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教育部严打印设备禁学生带电子产品入课堂(2)
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  对于教师来说,我们希望通过产品解决重复的问题,纠正重复的作业,解释重复的知识;对于学生,我们希望通过产品收集每个学生的学习过程的数据,推动有针对性的学习资源,做出有针对性的评价和反馈。第十一学校信息中心主任宋燕说,不同的学科在不同的学术阶段需要不同的技术应用。要准确把握学科教师的需要。技术不是为了技术,而是在需要技术的时候使用。

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